新・にほんご敬語トレーニング第２課：簡単にあいさつする

使用教材新にほんご敬語トレーニング posted with ヨメレバ金子広幸アスク出版 2014年03月 Amazon 楽天ブックス紀伊國屋書店第２課の学習項目 Can-do 立場に応じて、

Sの回答を確認した後・・・ T：じゃあ、１つずつチェックしましょう。 T：S1さん、最初の文を読んでください。 S1：昨日は何時に帰りましたか。 T：はい、これはいいですか。 S：良くないです。 T：どうして良くないとわかりますか。 S1：金子部長が「え？」と言っています。 S2：丁寧じゃありません。 T：そうですね。丁寧じゃありませんから、金子部長がびっくりしていますね。 T：じゃあ、どんな言葉を使いますか。 S1：お帰りになりましたか。 S2：帰られましたか。 T：そうですね。 S：お帰りになる、帰られるは尊敬語ですか、謙譲語ですか。 T：尊敬語です。

何時に帰りましたか。 →お帰りになる / 帰られる T：はい、じゃあS1さん次を読んでください。 S1：（文章を読む） T：はい、この文はどうですか。 S1：いいと思います。 T：どうしてですか。 S1：部長が話していますから。 T：いいですね。

T：じゃあ、次を読んでください。 S1：大変ですね。もっと早く帰ったほうがいいですよ。 T：これはどうですか。 S：いいと思います。 T：どうしてですか。 S：「です」を使っていますか。 T：そうですね。「です」を使っていますから丁寧ですね。でも、金子部長は昨日、資料を作らなければいけませんでしたから、早く帰ることができないですね。 T：早く帰ることができないのに、「もっと早く帰ったほうがいいですよ」と言わない方が良いです。

T：それから、アレックスさんは何と言いましたか。

S：私が手伝ってあげましょうか。 T：はい、これはどうですか。 S：丁寧じゃないから、ダメです。 T：はい。じゃあ、どんな言葉がいいと思いますか。 S：お手伝いしましょうか。。 T：そうですね。お手伝いしましょうかが良いですね。これは尊敬語ですか。 S：謙譲語です。 T：はい、いいですね。

手伝ってあげましょうか。 →お手伝いしましょうか。アレックスさんの誤用まとめ・何時に帰りましたか。→ お帰りになる / 帰られる・手伝ってあげましょうか → お手伝いしましょうか

2. 敬語で行ってみよう

・正しい敬語の表現や形を確認する。・確認できたら、もう一度、文章を正しい敬語を使って読む

T：はい、全部読めました。 T：金子部長が昨日何時に帰ったか知りたいです。何と言いますか。 S1：昨日、何時にお帰りになりましたか。 S2：昨日、何時に帰られましたか。 T：そうですね。

T：じゃあ、金子部長は忙しそうです。S1さんは手伝ってあげたいです、何と言いますか。 S：お手伝いしましょうか。 T：はい、いいですね。

T：じゃあ、金子部長が「おはよう！」と言います。何と言いますか。 S：「おはようございます」 T：じゃあ、友達が「おはよう！」と言います。何と言いますか。 S：「おはよう」 T：いいですね。

T：じゃあ、仕事が終わって、帰るとき上司に何と言いますか。 S：「失礼します」 T：「お先に失礼します」と言いましょう。 T：じゃあ、仕事が終わって帰るとき、同僚に何と言いますか。 S：「お先に失礼します」 T：いいですね。でも、仲がいい友達なら、「じゃ、お先に」と言うことが多いです。。

T：じゃあ、上司が「ありがとう！」と言ったら、何と言いますか。 S：「いえ、どういたしまして。」 T：そうですね。

3. 練習しましょう

・CDを聞きながら、練習をする。（生徒のレベルによりやり方は調整するが、基本は以下を想定） ①文字を見ながら聞いてもらう。 ②慣れてきたらCDを一時停止して、リピートしてもらう。 ③さらに慣れてきたら、聞く前に想像して言わせる。 ④最後にもう一度、CDと、一緒に言わせる。問題数はあまり多くないので、もっと練習させたい場合は、例文を事前に用意しておくこと。

4. これでOK！

・音声サンプルを繰り返し聞いて、一緒にリピートしたり、シャドーイングをする。 →また、宿題として、何回も家で読ませる。

T：はい、じゃあ、次のページを見てください。 T：アレックスさんは敬語の勉強をしました。そして、会社に行く途中に金子部長に会いました。 T：じゃあ、今から、CDを聞きます。教科書を見ながら、聞いてください。

T：どうですか。意味がわかりましたか。 S：はい。 T：じゃあ、CDをもう一度、聞きましょう。今度は、CDと一緒に読んでください。

5. チェックしましょう

・この課で勉強した、敬語の言葉や表現を確認する。・チェックシートに書かせてもいいが、まずは、声に出して言わせる。

T：次は、謙譲語の形を復習しましょう。 T：ノートに答えを書いてください。 S：（問題を解く） T：じゃあ、１番の答えは何ですか。 S：参ります。 T：いいですね。

6. スタイルを変えてみましょう

・敬語スタイルと友達スタイルの２通りの言い方を声に出して練習する。・それから、CDを聞かせて、リピートさせる。

T：じゃあ、傘を貸しましょうか。敬語スタイルでで？ S：傘をお貸ししましょうか。 T：いいですね。じゃあ、友達スタイルで？ S：傘を貸そうか。