【教案】『めしあがれ-食文化で学ぶ上級日本語-』第５章

このページでは、中級〜上級の日本語学習者向けに使える教材『めしあがれ-食文化で学ぶ上級日本語-』の第５章の教案を紹介しています。

【文型別】〜始める JLPT N4｜活動案 日本語のコミュニケーション活動ゲーム、教材、アクティビティ、練習用スライドなどがダウンロードできます。このページでは、「動詞＋始める」の導入や文作成などで使えるアイデアをシェアしています。.

1. 風邪をひいて、＿＿＿＿＿＿＿ても、おいしくない。
2. 今はスマホがあるから、＿＿＿＿＿＿＿＿＿ても、連絡が取れる。
3. 宿題が＿＿＿＿＿＿＿ても、自分でがんばらなければいけません。
4. 漢字を＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ても、すぐに忘れてしまう。
5. この映画は＿＿＿＿＿＿＿＿＿ても、いい。

【文型】疑問詞＋ても JLPT N3 活動案 日本語のコミュニケーション活動ゲーム、教材、アクティビティ、練習用スライドなどがダウンロードできます。このページでは、「疑問詞＋ても」の導入や文作成などで使えるアイデアをシェアしています。.

第４〜６段落 （とんかつ）

1. 電車を乗り継ぎ、何キロも歩き続けた。こうして私はやっと家に着いた。
2. 上司とも対話を重ね、友人にもたくさん相談をした。こうして私はフリーランスになったのだ。
3. 戦いは終わり、新しい王が決まった。こうして世界は平和なものへと戻っていった。

「日本ではどんどん緑茶が飲まれるようになっていった。（ ① ）、飲むだけではなく生活用品にも使われるようになった。（ ② ）、緑茶石鹸や緑茶のトイレットペーパーなどがある。（ ③ ）、緑茶は日本人の間に一般的なものとして考えられているのだ。」

• 日本で食べたことがある洋食がありますか。
• 自分の国の食べ物と、似ている洋食がありますか。

第７〜９段落（カレーライス）

1. ニュースによると、＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2. 田中さんによると、＿＿＿＿＿＿＿＿。

1. 来週から台風が来るそうです。
2. 山田さんは新しい仕事に就いたそうです。

1. バイクはおろか＿＿＿＿にすら乗ったことがない。
2. クモはおろか、＿＿＿＿＿＿＿＿＿すら触れない。
3. 私は小さい町に住んでいるので、＿＿＿＿＿はおろか、＿＿＿＿＿すらない。

1. バイクはおろか、自転車にすら
2. バッタすらさわれない
3. スーパーはおろかコンビニすらない

1. それぞれの部屋に加湿器が置いてある→＿＿＿＿＿＿ごとに加湿器がおいてある。
2. それぞれの学校に、スクールカラーがある。
3. それぞれの植物で、水やりの量を変える必要がある。

1. 部屋ごとに加湿器が置いてある。
2. 学校ごとにスクールカラーがある。
3. 植物ごとに水やりの量を変える必要がある。

第10〜12段落

【文型別】〜ていく JLPT N4 ｜ 活動案 日本語のコミュニケーション活動ゲーム、教材、アクティビティ、練習用スライドなどがダウンロードできます。このページでは、「〜ていく」の導入や文作成などで使えるアイデアをシェアしています。.

• 現在のCMはどうでしょうか、見てみましょう。

• 時間を経て形が変わっていった食べ物がありますか。
• どんなふうに変わっていったのか、変遷を説明してみましょう。

まとめ

1. 日本で牛肉が食べ始められるきっかけは何でしたか。
2. 「洋食」の意味は何でしょうか。
3. 「とんかつ」はよくどんなものと一緒に食べられますか。
4. 「カレー」という言葉の発祥地はインドですか。

1. 文明開花により西洋文化が急速に日本に入ってきました、その際政府が「肉を食べる」ことを奨励したことがきっかけです。
2. 「日本化した西洋料理」の意味です。
3. 味噌汁、漬物、茶碗飯と一緒に食べられます。
4. いいえ、イギリス植民地時代にイギリス人が聞いた「カリ」か「ターカリ」が発祥だと言われています。

• 自分ならどのカレーが食べたいですか。他に、どんなアレンジ料理を試してみたいですか。

• ナレーションをアフレコさせる
• 大体の手順を後で日本語で説明できるようにメモをとらせる
• 途中の工程で独特なものがあれば、何のためにするのかを考えさせる

• 「最初に切り込みを入れていますね。なぜでしょうか。」
• 「小麦粉→卵→パン粉の順でつける理由がわかりますか。」
• 「千切り、くし切り、といった名前を知っていますか。」